2020年4月15日下午3：00，童加斌副院长带队来到电教中心调研，听取教学工作汇报。质量处肖武处长、教务处雷良蓉处长、汪勇科长陪同，电教中心全体中层干部参加调研活动。

电教中心主任刘伦旭同志围绕信息化教学、师资队伍建设、网络安全管理等主题汇报了电教中心的工作情况和2020年工作设想与措施，提出了三大工作目标：一是建成一个示范基地，电教中心要在信息化教学改革中率先垂范，勇于探索，不断实践，总结经验，推广应用，把电教中心建设成为学院信息化教学改革的示范基地，并在教师队伍建设、课程体系建设方面树立自己的特色。二是建成一个网络，在2020年内完成《随州职院有线无线一体化建设项目》实施，重建校园有线网络，新建无线网络，实现教学办公区与生活区网络建设的统一规划，整体设计，集中管理。三是打造一个平台，结合学院内部质量保证体系建设进程，落实《随州职业技术学院“十三五”时期发展规划》要求，打造学院信息化管理平台。

童加斌副院长首先对电教中心的教学工作给予了高度评价，指出：电教中心成立12年以来，承担了全院学生的计算机基础课程教学，任务重，难度大，要求高，但要上台阶，适应信息化发展，对老师是严峻考验，既要扎实教，又要跟上时代需要，不是简单的事，这些都做得不错，完成的非常好，体现出了改革的成效。全国计算机等级考试、技能竞赛是促进教改的重要推点，激起了学生的学习热情和斗志，报考率、过关率比较高，整体成效反映非常好。建成一个示范基地，可以成为全校所有学生掌握计算机的平台，让学生明白不学习是不可能的。我们的计算机教学不是速成的培训，而是系统化的课程，它的逻辑关系、思维方式、改革创新意识的培育，有利于为学生的学习生涯打下扎实的基础，把基础搞清楚了，职业生涯就不怕了。同时，电教中心成为教师更新信息技术的平台，尤为重要。

童加斌副院长还对电教中心的教学工作提出了两点思考：第一是课程的建设要先于网络的建设。兵马未动粮草先行，要建好课程，首先教学内容、方法、师资队伍、机房的建设要搞好，让学生掌握基本原理和操作，基础知识是培养创新思维的重要节点，信息思维、创新思维可以解决实际问题，不是只当工具，而是要受益终身。坚定这个方向，把课教好，把学生培养好。第二是强化信息技术对教学的辐射、支撑作用。一是要提升、更新全院教师的信息思维；二是在当前的诊改工作中，信息平台的建设、管理、应用，要起支撑作用。三是《计算机操作技术》课程与信息专业学生培养的关系，值得思考。

随后，质量管理处处长肖武同志、教务处处长雷良蓉同志分别对电教中心的工作提出了衷恳意见和建议，希望电教中心在教学诊改的大环境下，要能适应角色的转变，及时转换职能，改造网络，及早搭建平台，整合网络信息，加强管理，形成数据源；在课程建设与发展上，进一步深化改革，考教融合，加强基本理论、知识素养教育，进一步提炼总结，提高质量。

最后，刘伦旭同志表态，要带领电教中心全体教职工，立足本职，丰富思想，抓好教学，管好网络，让学生认可，让学院领导放心，为“十四五”期间智慧校园建设打下良好基础。